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第四十回 “闪电”行动传捷报
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刘备匆匆回到议事大厅，找诸葛亮商议大事。刘封吩咐伙房给刘备准备点心。刘备一边吃点心一边问诸葛亮：“吾军此次行动，尽将荆襄之地囊括，沿江渡口也有水军把守，东吴未得一寸好处，不知周瑜小儿动静如何？请军师将了解到的情报一一道来。”
诸葛亮回答道：“据安情局来报，周瑜诈死设伏，差点收了曹仁的小命，曹仁兵败退回许昌。周瑜引兵想取南郡，南郡有翼德坐镇，又转至襄阳，襄阳早被吾魏平、李孟、李达所占，再转而去取夷陵，子龙早把刘字大旗插在城头之上。周瑜小儿破口大骂，渡江而回了。”
刘备脸上挂了笑容，又问：“不知碧眼儿那边如何？”
诸葛亮又回道：“孙权引兵取黄州，黄州已被吾孙乾、钱广所占。孙乾依计向孙权进言取聚铁山粮仓，孙权听信孙乾之言，引兵攻取聚铁山粮仓，毫无收获，收兵回了建业；回到建业后，又听闻吾甘宁大军攻庐江，取合肥，兵发袁术旧地，紧急调兵奔和州而来，想阻止吾甘宁大军东进，也是竹篮打水一场空，和州已有吾军卢平镇守，切断了孙权图谋皖城的道路。”
刘备又笑，问：“这么说，甘宁已攻下合肥？”
诸葛亮摇摇头，说：“不止，甘宁大军一路过关斩将，取皖城，下合肥，攻寿春，已全取袁术旧地。”
刘备笑了，笑得很开怀。傲气十足地对诸葛亮说：“兴霸、元直真乃神兵也！”
诸葛亮对刘备敬佩有加：“主公筹划有方。想当初，在新野，亮对主公的收紧拳头的策略领会不深。今日看来，主公乃神人也，主公在上，请受亮一拜，今后亮定唯主公马首是瞻。”
刘备谦虚地说：“没有诸位的努力，是成就不了今日之大势的。”
刘备诸葛亮主臣两人，推心置腹，聊得甚欢。
聊了半天，刘备走到作战沙盘，对诸葛亮说：“先生，有一地吾急欲取之。”
诸葛亮正想问是哪个地方，有亲兵来报，鲁肃来访。
刘备问计于诸葛亮，诸葛亮说：“定是索要地盘来了，孙权又出兵又出钱粮，结果什么也没捞到，这是兴师问罪的来了。”
刘备对诸葛亮说：“请先生抵挡一阵，就说吾刘备新近亡妻，不便相见，日后定请子敬吃烤鸭。”
诸葛亮坏笑道：“主公安心回家疗伤，子敬那里，吾已有计说其回。”
刘备不依不饶，定要诸葛亮说出用何计说回鲁肃，诸葛亮任由刘备使横，就是不开口，刘备悻悻而去。
马车走了一半，刘备叫停车，要刘封掉头去学堂走走。学堂正在兴建之中，这个地方风景优美依山旁水，是个学习生活的好地方。
诸葛瑾正在授课，刘备不去打扰，突然想来这里，一是为了散心，二是想看看这里的状况。刘备深知人才的重要性，历史上三国时期的蜀国人才最匮乏，刘备是有决心要改变这个状况的。除了拉拢和招降人才之外，只有培养人才，才是根本解决人才青黄不接的囧境的，所以刘备很重视办学，而且在荆州这个地方，办学是有很好的条件的，在刘表时期，办学之风盛行，北方战乱不息，由数以千计的北方文人学士前来荆州避乱，使荆州一度成为全国学术中心，直至曹操平定北方之后，才逐渐北移。刘备所兴办的学堂与刘表的办学又有所不同，刘表所兴办的是古文经学，而刘备的学堂以军事谋略为主，兼有武艺及兵器的研究，运输与道路，河流之关系的研究，完完全全是一所新型的军事学院，这是为了适应当前的战争形势所必须的。
刘备心知肚明，这场统一国土的战争，历史上打了一百年有多，如果没有一个长远的战略眼光，是很难在这一历史时期站稳脚跟的。战争的胜负，立国的成败，都与人才分不开，刘备需要培养一批对自己绝对忠诚的有着超高军事素养的将才。
诸葛瑾授完课来到刘备面前请安，刘备问道：“孩子们的食宿问题解决得怎样？”
诸葛瑾答道：“学堂一切以孩子们优先为上，学堂的教师们统统挤在一个大房间睡觉。”
刘备指着建筑工地说：“条件很快就可以改善，汝对教师们多加解释，对教师们的诸多不便，备深感内疚，但是，教师们的精神是值得表扬的。备替孩子们向教师鞠一躬。”
刘备说着就向诸葛瑾深深地鞠了一躬。诸葛瑾哪敢承受如此大礼，急忙下跪于刘备说道：“这都是为师者所应该做的。”
刘备扶起诸葛瑾又问：“教师们还有些具体的什么困难，能办得到的备一定办到。”
诸葛瑾趁机诉苦：“文化教师短缺，吾一天要兼任好几堂课，长此下去恐体力难于支撑。”
刘备安慰道：“这个问题吾正在考虑，吾准备在军中抽调部分有才之人，充实教师队伍，以解学堂之急。子瑜，待学堂基础完善之后，学堂招收的学员还要增加，吾军急需更多学堂培养出来的人才。”
在诸葛瑾的陪同下，刘备参观了伙房和练兵场。参观期间，刘备对诸葛瑾说：“江陵是吾大本营的所在地，吾已对孔明说过，要把‘三局一堂’的基础建设做好，这里不是临时住所，这里是吾长居之地。要舍得花本钱，把地圈起来。学堂不但要有练兵场，还需要有跑马场，水军基地等配套场所。”
诸葛瑾看到刘备的雄心壮志，恐有负刘备的厚望，暗暗下决心，一定要竭尽全力把学堂办好，为主公培养出优秀的军事人才。
刘备想起之前城东那八岁孩童，问诸葛瑾去打听的情况如何？诸葛瑾惋惜地说：“这孩子染天花死了。”
刘备听说也甚感惋惜，不过认真想想，也释然了，毕竟当时的医疗水平有限，死人的事是经常发生的，由此让刘备萌生组建卫生局的想法，以提高刘备属区内人民的健康水平。
刘备离开学堂，没有直接回家，去了张文远的防区，防区设在江岸码头，主要是防备江东的偷袭。张辽治军严谨，这是得到公认的。刘备一踏入张辽的军营，就感觉到这是一支纪律严明的军队。
值日官报告张辽，主公驾到，张辽身披盔甲，前来见刘备，一见刘备行了军中之礼，说：“主公，辽正在履行军务，在军营内只能行军中之礼。”
刘备还以军礼，说道：“有将军在此，吾无忧。”
刘封对张辽说：“文远，主公要看看关押俘虏的名单。”
刘备补充说：“文远，汝准备一下，明日吾要见见曹操的一班文臣，吾要先看看都有哪些人物被关押在此。”
张辽兴奋地答道：“回主公，曹公的五大谋臣，有三人在此。”
刘备匆匆回到议事大厅，找诸葛亮商议大事。刘封吩咐伙房给刘备准备点心。刘备一边吃点心一边问诸葛亮：“吾军此次行动，尽将荆襄之地囊括，沿江渡口也有水军把守，东吴未得一寸好处，不知周瑜小儿动静如何？请军师将了解到的情报一一道来。”
诸葛亮回答道：“据安情局来报，周瑜诈死设伏，差点收了曹仁的小命，曹仁兵败退回许昌。周瑜引兵想取南郡，南郡有翼德坐镇，又转至襄阳，襄阳早被吾魏平、李孟、李达所占，再转而去取夷陵，子龙早把刘字大旗插在城头之上。周瑜小儿破口大骂，渡江而回了。”
刘备脸上挂了笑容，又问：“不知碧眼儿那边如何？”
诸葛亮又回道：“孙权引兵取黄州，黄州已被吾孙乾、钱广所占。孙乾依计向孙权进言取聚铁山粮仓，孙权听信孙乾之言，引兵攻取聚铁山粮仓，毫无收获，收兵回了建业；回到建业后，又听闻吾甘宁大军攻庐江，取合肥，兵发袁术旧地，紧急调兵奔和州而来，想阻止吾甘宁大军东进，也是竹篮打水一场空，和州已有吾军卢平镇守，切断了孙权图谋皖城的道路。”
刘备又笑，问：“这么说，甘宁已攻下合肥？”
诸葛亮摇摇头，说：“不止，甘宁大军一路过关斩将，取皖城，下合肥，攻寿春，已全取袁术旧地。”
刘备笑了，笑得很开怀。傲气十足地对诸葛亮说：“兴霸、元直真乃神兵也！”
诸葛亮对刘备敬佩有加：“主公筹划有方。想当初，在新野，亮对主公的收紧拳头的策略领会不深。今日看来，主公乃神人也，主公在上，请受亮一拜，今后亮定唯主公马首是瞻。”
刘备谦虚地说：“没有诸位的努力，是成就不了今日之大势的。”
刘备诸葛亮主臣两人，推心置腹，聊得甚欢。
聊了半天，刘备走到作战沙盘，对诸葛亮说：“先生，有一地吾急欲取之。”
诸葛亮正想问是哪个地方，有亲兵来报，鲁肃来访。
刘备问计于诸葛亮，诸葛亮说：“定是索要地盘来了，孙权又出兵又出钱粮，结果什么也没捞到，这是兴师问罪的来了。”
刘备对诸葛亮说：“请先生抵挡一阵，就说吾刘备新近亡妻，不便相见，日后定请子敬吃烤鸭。”
诸葛亮坏笑道：“主公安心回家疗伤，子敬那里，吾已有计说其回。”
刘备不依不饶，定要诸葛亮说出用何计说回鲁肃，诸葛亮任由刘备使横，就是不开口，刘备悻悻而去。
马车走了一半，刘备叫停车，要刘封掉头去学堂走走。学堂正在兴建之中，这个地方风景优美依山旁水，是个学习生活的好地方。
诸葛瑾正在授课，刘备不去打扰，突然想来这里，一是为了散心，二是想看看这里的状况。刘备深知人才的重要性，历史上三国时期的蜀国人才最匮乏，刘备是有决心要改变这个状况的。除了拉拢和招降人才之外，只有培养人才，才是根本解决人才青黄不接的囧境的，所以刘备很重视办学，而且在荆州这个地方，办学是有很好的条件的，在刘表时期，办学之风盛行，北方战乱不息，由数以千计的北方文人学士前来荆州避乱，使荆州一度成为全国学术中心，直至曹操平定北方之后，才逐渐北移。刘备所兴办的学堂与刘表的办学又有所不同，刘表所兴办的是古文经学，而刘备的学堂以军事谋略为主，兼有武艺及兵器的研究，运输与道路，河流之关系的研究，完完全全是一所新型的军事学院，这是为了适应当前的战争形势所必须的。
刘备心知肚明，这场统一国土的战争，历史上打了一百年有多，如果没有一个长远的战略眼光，是很难在这一历史时期站稳脚跟的。战争的胜负，立国的成败，都与人才分不开，刘备需要培养一批对自己绝对忠诚的有着超高军事素养的将才。
诸葛瑾授完课来到刘备面前请安，刘备问道：“孩子们的食宿问题解决得怎样？”
诸葛瑾答道：“学堂一切以孩子们优先为上，学堂的教师们统统挤在一个大房间睡觉。”
刘备指着建筑工地说：“条件很快就可以改善，汝对教师们多加解释，对教师们的诸多不便，备深感内疚，但是，教师们的精神是值得表扬的。备替孩子们向教师鞠一躬。”
刘备说着就向诸葛瑾深深地鞠了一躬。诸葛瑾哪敢承受如此大礼，急忙下跪于刘备说道：“这都是为师者所应该做的。”
刘备扶起诸葛瑾又问：“教师们还有些具体的什么困难，能办得到的备一定办到。”
诸葛瑾趁机诉苦：“文化教师短缺，吾一天要兼任好几堂课，长此下去恐体力难于支撑。”
刘备安慰道：“这个问题吾正在考虑，吾准备在军中抽调部分有才之人，充实教师队伍，以解学堂之急。子瑜，待学堂基础完善之后，学堂招收的学员还要增加，吾军急需更多学堂培养出来的人才。”
在诸葛瑾的陪同下，刘备参观了伙房和练兵场。参观期间，刘备对诸葛瑾说：“江陵是吾大本营的所在地，吾已对孔明说过，要把‘三局一堂’的基础建设做好，这里不是临时住所，这里是吾长居之地。要舍得花本钱，把地圈起来。学堂不但要有练兵场，还需要有跑马场，水军基地等配套场所。”
诸葛瑾看到刘备的雄心壮志，恐有负刘备的厚望，暗暗下决心，一定要竭尽全力把学堂办好，为主公培养出优秀的军事人才。
刘备想起之前城东那八岁孩童，问诸葛瑾去打听的情况如何？诸葛瑾惋惜地说：“这孩子染天花死了。”
刘备听说也甚感惋惜，不过认真想想，也释然了，毕竟当时的医疗水平有限，死人的事是经常发生的，由此让刘备萌生组建卫生局的想法，以提高刘备属区内人民的健康水平。
刘备离开学堂，没有直接回家，去了张文远的防区，防区设在江岸码头，主要是防备江东的偷袭。张辽治军严谨，这是得到公认的。刘备一踏入张辽的军营，就感觉到这是一支纪律严明的军队。
值日官报告张辽，主公驾到，张辽身披盔甲，前来见刘备，一见刘备行了军中之礼，说：“主公，辽正在履行军务，在军营内只能行军中之礼。”
刘备还以军礼，说道：“有将军在此，吾无忧。”
刘封对张辽说：“文远，主公要看看关押俘虏的名单。”
刘备补充说：“文远，汝准备一下，明日吾要见见曹操的一班文臣，吾要先看看都有哪些人物被关押在此。”
张辽兴奋地答道：“回主公，曹公的五大谋臣，有三人在此。”